إتمام الكلية – وليس مجرد الوصول إليها – أمر بالغ الأهمية لمستقبل الأمة
قال آرني دنكان ، وزير التعليم الأمريكي السابق الرئيس التنفيذي السابق لمدارس شيكاغو العامة.
جلس دنكان ، وهو زميل أقدم متميز في كلية هاريس للسياسة العامة بجامعة شيكاغو ، خلال جلسة EDUCAUSE 2022 وناقش بعضًا من أكبر التحديات التي يواجهها التعليم العالي – وهيمن الوصول إلى الكلية وإكمالها على المحادثة.
جاءت الأسئلة من مايكل بيرمان ، رئيس قسم المعلومات المتقاعد ، جامعة ولاية كاليفورنيا ، مكتب المسجل ؛ برايان بوت ، مدير الصناعة للتعليم في RingCentral ؛ وجيسي مينتون ، نائب رئيس قسم التكنولوجيا ورئيس قسم المعلومات بجامعة واشنطن في سانت لويس.
“لقد شهدنا ابتكارات هائلة وتكيفًا على مدار العامين الماضيين. كيف يمكننا [create] فرصة ليس فقط الذهاب إلى الكلية ، ولكن التخرج ، للناس في جميع أنحاء البلاد هو القاعدة؟ ” قال دنكان. “الحقيقة هي أن أقل من نصف الأمة حاصلون على شهادة جامعية. إذا أردنا سد الفجوة بين من يملكون ومن لا يملكون ، فإن التحدي الذي يواجهنا جميعًا هو كيف نبدأ في تعليم المزيد من الشباب بشكل كبير. لا يتعلق الأمر بإمكانية الوصول ، ولكن بالإكمال “.
التعليم بطيء التغيير تقليديًا ، وغالبًا ما يحاول القيام بالمزيد بنفس الطريقة. بدلاً من التحول ، إنه تقدم تدريجي. فكيف يمكن للحديث الأعلى أن يحرك الإبرة للأمام؟ تم العثور على جزء من الإجابة في طرائق التعلم الجديدة وتوسيع فرص التعلم للطلاب الذين ليس لديهم رفاهية الانتقال إلى مدرسة والعيش هناك أثناء حصولهم على درجة علمية.
متعلق ب:
لماذا يزيد اكتشاف الذات من النجاح الجامعي والوظيفي
لا ، إنها ليست “نهاية الذهاب إلى الكلية”
لورا أسكيون هي مديرة التحرير في eSchool Media. تخرجت من كلية فيليب ميريل للصحافة في جامعة ميريلاند.
